Hugo培训这么秀,海帆课程年中升级C位抢眼哦~

日期:2018-06-30 11:34:01
 

培训

 

 

 

好玩有趣,又发人深省的Hugo水中课程培训结束了,海帆指导师通过两周与Hugo的深度交流学习,对于海帆的课程,理念方面有了更多深度的延展,在教学方式上、教具使用上也收获颇丰,这些进一步促成了海帆课程的年中升级。

 

对于不断优化课程、优化团队,提升课程品质,海帆一直不遗余力,此次Hugo海帆之行,给海帆课程升级带来很多启迪。

 

Hugo做为意大利的首家亲子游泳机构Acquarella的代表此前经常参加国际大会和会议,除了带去了他的经验,还受到世界上许多国家的经验的感染。通过这种方式,Acquarella参加了捷克共和国,奥地利,英国,阿根廷和巴西的会议,这些是世界上该领域最重要的活动地之一。可以说,Hugo也是一位早期水中教育集大成者。

 

 

在Acquarella的发展历程中,Hugo表示:

在过去的几年里,Acquarella的水中活动持续革新,不断寻求改善我们为家庭提供服务的方式。

来自于上个世纪的重要作者(EmmyPIckler,Susan Isaacs)的最新观点强调教学游戏,尊重孩子的学习步骤方向和选择,让孩子成为自己知识的建构者。所以,我们的活动越来越倾向于更富教育性的水中运动、随着孩子的生长发育而慢慢开始发展的运动。

 

海帆未来课程的优化会和Hugo宝贵的经验相关,将从这几个方面着手:

 

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海帆水中课程四大理念之一尊重生命理念进一步延展。尊重孩子的学习步骤、方向和选择,教学方面,让孩子成为自己知识的构建者。指导师和家长更多是成为引导者、辅助者和安全保护者。

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海帆水中课程四大理念之一乐教乐学的理念延伸,注重教学游戏和课堂环境设计,在未来的课堂中会引入更为有趣的教具,构建让孩子参与感、趣味性更强的上课环境,调动家长和孩子的积极性,帮助孩子在玩中掌握知识。


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海帆四大教育理念之一的水中安全理念也得到延展。海帆为所有的家长和孩子提供安全的运动环境。指导师会在课程中确保家长和孩子的运动安全,进而进行水中安全意识和技能的教学。此次课程升级中,课堂环境设计成为一大亮点。依托于水和教具构建更为多样的课堂环境,在确保安全的前提下可以给孩子更为多样化的课程体验。


 

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教具方面的升级。特色教具的引入,未来的课堂中,一批非常具有特色的“水上空中系统”教具会闪亮登场,炫酷的空中绳索、动感十足的滑轮、还有精彩纷呈的水上彩绸……都会给课堂带去更多好玩有趣的体验。各种教具的排列组合来辅助课堂教学,帮助孩子综合能力的提升。

 

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在教学方式上升级迭代。基于尊重孩子的教育理念,要尊重孩子的生理和心理发展规律,此次与Hugo的交流学习中,未来在我们的教学方法上比较突出一个方面是会在课程中增加孩子自由探索的环节

儿童的不同发展阶段划分着活动的节奏,决定着时间长短,并且根据这些来建立学习方法,特别是通过广泛使用自发性活动,既没有来自成年人的强迫也没有建议。

 

除了传统的直接的经验教学,让孩子掌握知识。未来的海帆课堂中,会在尊重孩子的基础上,给予孩子更多的爱与自由,让他们有试错的机会和成长空间。结合课堂环境,通过环节设计,希望通过独立性的探索环节,来让孩子有自我学习的能力,勇于接受失败的结果,挑战自我,增强自信心。

在Hugo的Demo课上,家长与孩子开心的表情足以反馈课程的精彩程度,而且在课后沟通中我们发现,现在家长在育儿方面的理念非常棒,对于孩子学习知识的态度,相较于之前对结果的重视,目前他们对学习过程也有了更多的关注,对孩子的身体心理健康、过程的快乐与否都很注重。

在未来的海帆课堂中,就如本次Hugo培训中的学员Gina老师的总结所言:

身体平衡与情绪平衡紧密相关;

老师的职责是帮助孩子们更有自尊及自信地达到自主学习的状态;

学习并不是仅仅与产出产量相关,而与在学习过程中获得的快乐也相关;

当孩子变成真正的主角,他的学习能力才会出现。

我们希望未来课堂中家长不是第一主角,而是伴奏者,提示者,鼓舞者和场景布置者的角色,他们准备适当的环境和器具。

而海帆会在环境设计、教具使用、教学方式等多方面给孩子更多的机会和自由,指导师更多在引导,让他们去发掘自我潜力,提升综合能力,拥有自我学习的能力。

 

 

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